杨肸子隔代教育，3招搞定“固执”的爷爷奶奶-四川青少年赛事中心

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杨肸子每日分享
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说到为人父母的难处，
恐怕所有有孩子的人都有一肚子的苦水想倒，
并且想倒，还苦于没人敢接，
毕竟人家家里的经也不好念啊！
所以通常妈妈们聚在一起，
当然聊得最多的肯定是孩子，
本来是打算在这个寒冷的冬天可以找个人互相取取暖，
结果你这边刚开始倒苦水，
对方立即一句“你这算啥？”就把盖子给你堵上了，
接下来就是一大堆的“我家那个......”
结果就变成了两个人的比惨大会，
得，苦水没倒成，倒收了对方一大堆的酸水。

这周咱们来聊一聊，困扰中国父母多年的老大难：
两代人教育理念不一样该怎么办？
说到这事儿，
我脑子里首先蹦出来的，
就是章子怡的这条微博：

其实看到这条微博，我是很感动的，
一方面突然觉得明星也是人啊，
也有一个这么接地气的妈，
另一方面，突然觉得有姥姥们真好。
硕大的脸盆一样的碗，
盛的哪里是杂粮粥？分明是姥姥对宝宝满满的爱啊。
严格来讲，中国的年轻一代还是非常幸福的，
很多国家的年轻人，都得是亲自带娃的，
因此国外很多女人有了孩子之后就被迫成为了家庭主妇，
没办法像大多数中国女性一样，
仍然可以肆无忌惮的出去闯荡打拼，
我就有一个女性朋友曾经无限自豪的给我讲：
“我的娃，我几乎就不用管。”
这些年中国的GDP上升的这么快，
很大程度上得益于中国家庭里的这些个爷爷奶奶姥姥姥爷，
啥也不说了，致敬！
可是事情都有两面的，
爷爷奶奶姥姥姥爷带娃，带着带着，
你就发现不对劲了，
突然有一天，你就发现你的娃，
被带成了这样：
还有这样：

甚至还有这样：

最要命的是，
不管你的内心多么的崩溃，都只能咽下去——
毕竟老人家辛辛苦苦帮你带娃，
咱哪有资格不满意？
可要不说吧，问题也确实存在啊，
溺爱、简单粗暴、语言暴力......
都是隔代教育的典型问题。
说出来吧，又会伤害老人家的感情，
影响一家人的和气，真是太尴尬了。
怎么才能既进行了沟通又不影响关系呢？
今天，我就给大家支三招，
让你能够很好去处理这个困扰你很久的问题，
拿走不谢。

01
“抽离法”
这个抽离呢，就说的有点太术语了，
你肯定懒得听我给你解释。
如果要说，必须又是一大堆术语来解释这个术语，
而且它本来的名字是“位置感知法”，是不是更听不懂？
解释太麻烦，我给你举个例子吧。

黄启团先生，心理圈都称他团长，
有一年组织了一群广州的企业家到瑞士去考察。
出发之前有人就问他说瑞士早餐有没有白粥啊？
他就说，都地球村了，应该有啊。
人家就说那就放心了，要不没白粥吃不下早餐啊。
结果真到了瑞士，人家一问才发现根本没有这种东西，
那人当时就不爽了，大呼小叫的把团长喊过去，
说你给个说法，这怎么搞？
要说一般人遇到这种事儿，
肯定是各种抱歉各种安慰各种劝告，
诸如我们不对您别生气没白粥您就喝牛奶对付一下吧？
可团长不是一般人啊，
人家一拍桌子站起来，对着酒店服务员就一通咆哮：
“什么年代了？啊？都地球村了你们知道吗？
啊？这么昂贵的酒店，没有白粥？啊？
有没有尊重过中国客人的感受？啊？”
说得服务员一脸尴尬，无言以对，
结果是想吃白粥的客人看不下去了，赶紧劝团长：
“好了好了，您别生气了，人家也不容易，咱不吃白粥，咱喝牛奶。”
厉害吧？团长这一招，就叫“抽离法”。
简单来说，就是“当局者迷旁观者清”，
你直接跑去跟家里的老人说他的不是，
他肯定接受不了。
你就得把他“抽离”出去，
让他从一个当局者，变成一个旁观者，
这样他的对抗就少了，
角度就不同了，看问题的态度也就自然不同了。
具体怎么做呢？
最简单易行的，就是给老人家讲故事。
比如谁家的孩子又出事了啊，谁家的孩子又退学了啊......
当然我只是据这些个例子，具体什么故事，
你得看情况。
总之听别人的故事，老人家就能有效抽离出去了。

02
“先跟后带法”
本来我想写“上推平行下切”，又觉得太术语，
所以改成了“先跟后带”，
简单说，就像打太极。
你要让老人家接受你的建议，
你不能跟他对立，你得先跟随他，然后才能把他带出来。
比如我女儿刚开始学钢琴那会儿，
奶奶在家就经常指出孩子哪里没弹好，
小家伙就有些不想继续学了。
我就跑去跟奶奶讲：
“我知道您希望孩子学好，我也希望啊，
孩子自己也希望啊，所以真的很感谢您。
另外我要向您讨教，您觉得有没有更好的办法呢？”
她就说了：“多夸夸她嘛！”
我就说，太棒了！下次咱们试试看。
奶奶也真的改变了很多。
嗯，意思就是：
先认同老人的动机，感谢他们的动机，
再共同寻找新的，同样可以达成动机的更好的方法，
最后跟老人家一起去尝试。
挺管用的，你们回家试试。

03
“无招胜有招”
一听名字你就知道这是最上乘的武功。
什么意思呢？
就是，家庭里其实并不一定需要声音统一。
对于孩子来说，
家里的大人如何处理和面对彼此的分歧，
比一致的教育理念更重要。
这是对孩子潜移默化的影响。
如果大人对待彼此的模式是“要嘛服从，要嘛去死。”
孩子也会用同样的方式对待他人。
所以，家庭成员真的要学会接纳和允许彼此的不同，
这样，他们也才能学会接纳和允许别人和自己不同。
孩子有权利接触各种不同的人和声音，
他们也会在这样的过程中不断成长，
我们无法保证孩子所接触的所有人都是非常了解教育的，
所以我们尽力去做好自己就好，
剩下的，就相信孩子吧。
正如我经常告诉我的妈妈的：
“您用您的方法，我用我的方法，
我们可以跟彼此不一样，我相信孩子会做出选择就好。”
嗯，每次说这句话，我都觉得很有能量的。

今天就这三招，不多，
但需要你用时间去实践。
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